Quadro De Defesas 2018 – Mestrado Profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental

Início

| Quadro de defesas 2018

Relação de defesas públicas das dissertações e os respectivos produtos de intervenção realizados em 2018.

Orientanda(o)	Dissertação	Produto educacional	Orientador(a)	Data da defesa	Link Educapes
Lucilene Costa Ribeiro	A informática educativa e o gênero fabula como instrumentos de ensino-aprendizagem para alunos com dificuldades de produção de texto	Sequência didática do gênero fábula destinada a alunos do 4º ano do ensino fundamental para a plataforma edmodo	Dr.Gerson Tenorio Dos Santos	19/02/2018	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/431125
Simone Santos Do Aido	Ensino-aprendizagem de língua estrangeira no ensino fundamental – eja digital santos por intermédio de histórias em quadrinhos	Sequência didática de história em quadrinhos para o trabalho em língua inglesa na eja digital santos - ciclo II	Dr.Gerson Tenorio Dos Santos	01/03/2018	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/431104
Valdir Francisco Da Silva Filho	O livro didático e sua relação dialética no ensino aprendizagem	O livro didático e sua relação dialética no ensino aprendizagem	Dr.Alberto Luiz Schneider	09/03/2018	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/430937
Paolo Civita	A prova Brasil e os reflexos nas práticas docentes	A prova Brasil e os reflexos nas práticas docentes	Dra.Mariangela Camba	19/03/2018	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/431204
Valerio Da Luz Oliveira	Da arte rupestre à arte urbana: um novo olhar sobre o ensino da arte no ensino fundamental	A arte urbana brasileira	Dra.Elisabeth Dos Santos Tavares	26/03/2018	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/207002
Ivanilde Lourenco Passos	Musica e movimento no ensino fundamental	Música e movimento no ensino fundamental I: A construção de um olhar crítico por meio da sensibilização e vivência dos processos de criação	Dr.Gerson Tenorio Dos Santos	26/03/2018	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/431124
Carla Bazilio De Souza	Estou aqui para aprender, desenhar é coisa de criança	Releituras da vida	Dra.Luana Carramillo Going	27/03/2018	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/431106
Maria De Fatima Santos Conde Amieiro	Uso do genero jornalistico para analise da segregação espacial nas salas de geografia: e exemplo de Santos/SP	Produção de vídeo e banners itinerantes: verticalização em Santos/SP	Dra.Renata Barrocas	02/04/2018	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/430983
Jucelia Da Cruz	As tecnologias de informação e comunicação como fator motivacional no ensino fundamental	Desafio tecnológico	Dra.Elisabeth Dos Santos Tavares	09/04/2018	https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/207024
Angelica Carreira Bela Alves	Narrativas de suspense no ensino fundamental II - rodas de leitura em espaços alternativos	Narrativas de suspense no ensino fundamental II - rodas de leitura em espaços alternativos	Dra.Irene Da Silva Coelho	09/04/2018	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/430517
Ivana Correa De Souza Faour	O diretor escolar e a formaçao dos professores na escola de ensino fundamental: compromisso social e politico	A formação dos professores na escola: papel do diretor escolar Santos	Dra.Mariangela Camba	09/04/2018	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/431206
Onorival De Almeida Doin	Leitura de contos e fábulas africanos, indígenas e europeus- uma proposta interdisciplinar para o 6º ano do ensino fundamental	Leitura de contos e fábulas africanos, indígenas e europeus- uma proposta interdisciplinar para o 6º ano do ensino fundamental	Dra.Irene Da Silva Coelho	16/04/2018	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/430664
Izabella Custodio Dias	Material de lingua portuguesa na educação de jovens e adultos digital de santos-considerações à luz da aprendizagem significativa	Material instrucional de apoio para aprendizagem significativa - educação de jovens e adultos	Dra.Elisete Gomes Natario	17/04/2018	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/431023
Marcio Rodrigues Dos Santos	A pratica da capoeira nos anos inicias do ensino fundamental: uma proposta interdisciplinar	A pratica da capoeira nos anos inicias do ensino fundamental: uma proposta interdisciplinar	Dr.Alberto Luiz Schneider	18/04/2018	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/430984
Eliana Aparecida Miranda Paulo	A gestão na escola de tempo integral integral -trilhando os caminhos no municipio de santos	A gestão na escola de tempo integral integral	Dra.Luana Carramillo Going	19/04/2018	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/431087
Maria Emilia Araujo Franca De Abreu	Desafios e perspectivas da docência para a atuação no projeto atendimento pedagógico domiciliar	APD DIGITAL – O SEU E-BOOK INCLUSIVO	Dra.Abigail Malavasi	23/05/2018	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/431165
Janicleide Feitosa Maia Simoes	Para além das representações de indisciplina e de curriculo: e as crianças como ficam?	Para além das representações de indisciplina e de curriculo: e as crianças como ficam	Dra.Mariangela Camba	28/05/2018	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/431487
Paula Faustino Neto	A Percepção De Docentes Sobre O Processo De Ensino Aprendizagem Dos Alunos Do 1º E 2º Anos Do Ensino Fundamental-Proposições Pedagógicas Significativas	Material instrucional para o professor de 1º e 2º anos do ensino fundamental a partir das concepções de aprendizagem significativa e as hipóteses da escrita	Dra.Elisete Gomes Natario	22/06/2018	https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/431003
Fatima Aparecida Marinho Coelho	Expandindo horizontes: a teoria das inteligências múltiplas para aprendizado da língua inglesa na escola pública	Viajando pelas inteligências: uma proposta de trabalho por projetos de língua inglesa para o 5º ano do ensino fundamental a partir das inteligências múltiplas	Dr.Gerson Tenorio Dos Santos	16/08/2018	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/431123
Erica Stachera	Proposta de formação contnuada em linguagem gráfica e cartográfica para o professor do terceiro ano do ensino fundamental	Proposta de formação contnuada em linguagem gráfica e cartográfica para o professor do terceiro ano do ensino fundamental	Dra.Renata Barrocas	30/08/2018	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/430936
Rosangela Fortunato Prieto	Programa mais educação: do discurso à prática no município de Santos-SP	Programa mais educação: do discurso à prática no município de Santos-SP	Dra.Elisabeth Dos Santos Tavares	22/11/2018	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/431163
Andrea Gabriel Paula Souza Santos	O lúdico como prática educativa o ensino de lingua inglesa no ciclo i do ensino fundamental	Fun & english: uma prática educativa no ensino de inglês para alunos do ciclo i	Dr.Gerson Tenorio Dos Santos	03/12/2018	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/431103
Sumaya Pimenta De Castro	A alfabetização no 3º ano do ensino fundamental e as dificuldades encontradas nesse processo	Produto final desenvolvido com base na prática docente: jogos de alfabetização com enfoque na consciência fonológica	Dra.Abigail Malavasi	12/12/2018	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/431166
Andreia Aparecida Mattosinho	A sondagem da hipótese de escrita dos alunos em processo de aquisição da língua escrita:proposta de trabalho coletivo	Proposta didática: sugestões de como realizar a sondagem de leitura e escrita com os alunos	Dra.Abigail Malavasi	12/12/2018	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/431167

MESTRADO UNIMES
Práticas docentes no ensino fundamental