Quadro de defesas 2025 – Mestrado Profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental

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Relação de defesas públicas das dissertações e os respectivos produtos de intervenção realizados em 2025.

Orientanda(o)	Dissertação	Produto educacional	Orientador(a)	Data da defesa	Link Educapes
Karen Caroline Brito Santos	O ensino de história voltado à aprendizagem significativa - além da memorização de datas e fatos	Da escrita rupestre a digital – para além do seu tempo, uma proposta de sequência didática no ensino de história	Dra Elisete Gomes Natário	27/02/2025	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/972312
Maria Regina Carvalho	Metodologias e o processo pedagógico para o desenvolvimento da aprendizagem do aluno deficiente visual no ensino regular	Propostas metodológicas para o trabalho com crianças com deficiência visual	Dra Abigail Malavasi	31/03/2025	http://educapes.capes.gov.br/ha ndle/capes/1174988
Vanessa Inez da Cruz Fialho	Projeto como modalidade organizativa no processo de letramento matemático em uma sala de 2º ano de ensino fundamental	Projeto “Formas à nossa volta: ideias e orientações para uma sala de 2º ano do Ensino fundamental	Dr Michel da Costa.	14/04/2025	–
Luciana Reis Hidalgo	Potencialidade do método Montessori como dinamizador das habilidades leitoras no 1º ano do ensino fundamental	Trilha Montessoriana: Estratégias de alfabetização com suporte didátido fundamentado no método Montessori	Dra Simone Rezende da Silva	16/04/2025	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1117891
Flávia Vanessa Marchelli de Carvalho	A inclusão dos alunos dos 6º e 7º anos na sala de aula regular do Ensino Fundamental II de uma escola da cidade de Santos, através da prática de oficinas pedagógicas na perspectiva do trabalho colaborativo	Caderno de apoio ao professor: Oficinas pedagógicas que promovem a inclusão através do trabalho colaborativo	Dra Abigail Malavasi	23/04/2025	http://educapes.capes.gov.br/ha ndle/capes/1178545
Monique Elen Ferreira de Freitas Correia	Práticas Docentes nos anos iniciais: A aprendizagem baseada em projetos no processo de ensino - aprendizagem	“Desenvolvendo potencialidades: do planejamento a prática da metodologia da aprendizagem em projetos – Guia para o professor (a)”	Dra Simone Rezende da Silva.	23/04/2025	http://educapes.capes.gov.br/ha ndle/capes/1133289
Helen Adlaine Santos Bom Sucesso	A literatura como viagem: o letramento literário em uma perspectiva interdisciplinar no primeiro ano do ensino fundamental em uma escola da rede municipal de São Sebastião - SP	“Sequência didática: explorando a interdisciplinaridade na literatura infantil	Dr. Gerson Tenório dos Santos	30/04/2025	http://educapes.capes.gov.br/ha ndle/capes/1178724
Dulcemara Guimarães Sales	Gestão da ambiência escolar: A coordenação pedagógica na humanização das relações para contribuir nos processos de ensino e aprendizagem	Manual de orientações sobre a gestão da ambiência escolar na Coordenação Pedagógica	Dra Juliana Fonseca de Oliveira Neri	12/05/2025	http://educapes.capes.gov.br/ha ndle/capes/1178578
Marcia Regina Santos de Oliveira	Gestão escolar e o trabalho colaborqativo na perspectiva da educação digital nos anos iniciais do ensino fundamental	Trilhas digitais : a PNED como estratégia de gestão para ampliação do letramento digital nos anos iniciais do ensino fundamental	Dra Juliana Fonseca de Oliveira Neri	12/05/2025	https://educapes.capes.gov.br/h andle/capes/1178581
Maria Vitória de Moura Opasso Pequeño	Ensino e Patrimônio: As contribuições da educação patrimonial em abordagens educativas com uma perspectiva da pedagogia libertadora e interdisciplinar	Guia – A Educação Patrimonial nas escolas da baixada santista	Dr Alberto Luiz Schneider	27/05/2025	http://educapes.capes.gov.br/ha ndle/capes/1175038
Lucas Hoffmann Machado Genuíno	Educação de Jovens e Adultos: garantia do direito, identidade e formação docente”	Microlearning – Educação de Jovens e Adultos (EJA) – Formação Inicial e Continuada (FIC) para educadores e gestores	Prof. Dr. Michel da Costa.	13/08/2025	http://educapes.capes.gov.br/ha ndle/capes/1178718
Gabriel Santos Bom Sucesso	O Currículo e o Brincar nos anos iniciais do ensino fundamental	Contribuições para a valorização do brincar no currículo e no projeto político pedagógico	Profª. Dra. Mariângela Camba.	27/08/2025	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1178801
Paola Quirino Rodrigues dos Santos	Complementação educacional, Educação em Tempo Integral e contribuições na formação do educando dos anos iniciais do ensino fundamental na perspectiva da arte e cultura no município de Praia Grande - SP	Gestão Participativa e Currículo em Arte e Cultura: guia para construção de experiências e Mostra Cultural	Profª. Drª. Juliana Fonseca de Oliveira Neri.	01/09/2025	https://educapes.capes.gov.br/h andle/capes/1178551
Eder Furtado Gomes	Convivência escolar e aulas de Educação Física no Ensino Fundamental - uma construção coletiva de regras e combinados em uma escola pública da Baixada Santista-SP	Guia Pedagógico: convivência escolar e aulas de Educação Física no Ensino Fundamental – uma construção coletiva de regras e combinados em uma escola pública da Baixada Santista-SP	Profª. Dra. Abigail Malavasi	06/10/2025	http://educapes.capes.gov.br/ha ndle/capes/1178546
Marcela Dias Pereira Costa	Evasão escolar na EJA de Praia Grande-SP: narrativas de gestores e desafios para a Gestão Educacional	Caderno de Ações Integradas para Permanência na EJA	Profª. Dra. Mariângela Camba	14/10/2025	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1178978
Cleia Nubia Cardozo de Macedo	O olhar dos professores de língua portuguesa dos anos finais do ensino fundamental sobre a correção de textos expositivo-argumentativos pela inteligência artificial de uma escola pública de Cubatão-SP	Escrita em foco: Rubricas para o desenvolvimento da produção de textos expositivos-argumentativos	Profª. Dra. Irene da Silva Coelho.	14/10/2025	–
Érika Karina Rodrigues Rezende	Ensino e questões socioterritoriais – reflexões sobre práticas docentes na inclusão	Educação e Território de vulnerabilidade: práticas docentes transformadoras nas palafitas de Santos	Profª. Dra. Simone Rezende da Silva	21/10/2025	http://educapes.capes.gov.br/ha ndle/capes/1178573
Isabela Coutinho Barros Azevedo	Fundamentos interdisciplinares para a formação docente atuante em centros de aprendizagem em uma escola bilíngue em São Vicente	Curso autoinstrucional: Saberes que se entrelaçam	Prof. Dr. Gerson Tenório dos Santos	28/10/2025	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1178800
Ana Cristina Alves	Escrevendo histórias: a leitura, a escrita e a memória dos alunos da 6 serie do Ensino Fundamental EJA	Memórias vivas: oficinas dialógicas na EJA sob a perspectiva crítica	Prof. Dr. Gerson Tenório dos Santos	26/11/2025	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1179156
Magda de Oliveira Almeida	A utilização da tecnologia digital de informação e comunicação (TDIC) para produção textual e elaboração de jornal online em uma escola pública do município de Praia Grande-SP	Jornal online como recurso didático para produção textual no sexto ano do Ensino Fundamental	Prof. Dr. Thiago Simão Gomes.	04/12/2025	–
Glauce Nunes Beltrão Oliveira	As contribuições dos textos poéticos e das artes visuais na alfabetização e letramento nos anos iniciais do Ensino Fundamental em uma organização social em Santos	Letrar e alfabetizar com poesia e arte: entre poemas, imagens e cores	Profª. Dra. Irene da Silva Coelho.	05/12/2025	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1178754

MESTRADO UNIMES
Práticas docentes no ensino fundamental