Quadro De Defesas 2022 – Mestrado Profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental

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| Quadro de defesas 2022

Relação de defesas públicas das dissertações e os respectivos produtos de intervenção realizados em 2022.

Orientanda(o)	Dissertação	Produto educacional	Orientador(a)	Data da defesa	Link Educapes
Shana Krindges	Evasão escolar no ensino fundamental público de Praia Grande no ano de 2019 e o olhar dos educadores	Projeto identidade-construindo caminhos contra a evasão escolar	Profª Dra. Elisete Gomes Natário	08/03/2022	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/719218
Vanessa de Aguiar Oliveira Laja	Ambiência escolar e a qualidade da educação: perspectivas e desafios da escola pública	Ambiência escolar e qualidade da educação: partilhas e saberes, qualidade e educação	Profª Dra. Elisabeth dos Santos Tavares	15/03/2022	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/729917
Heraldo Menquini	O estudo da revolta da vacina na perspectiva interdisciplinar: uma relação presente-passado	Guia didático pedagógico livre- O estudo da Revolta da Vacina em perspectiva interdisciplinar: uma relação presente-passado	Prof. Dr. Alberto Luiz Schneider	28/03/2022	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/722033
Marta Maria Silva	Formação continuada no ensino fundamental: um estudo sobre a capacitação docente e a proposta de educação inclusiva abordando dificuldades de práticas educacionais inclusivas em escolas no Municipio de Praia Grande	Proposta de formação continuada em HTPC: a educação inclusiva no Ensino Fundamental	Profª Dra. Abigail Malavasi	29/04/2022	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/730517
Rosangela Alcantara	Práticas inclusivas de ensino: o olhar do professor para alfabetização e letramento do deficiente intelectual	Práticas inclusivas nos anos iniciais do ensino fundamental I-O deficiente intelectual aprendendo	Profª Dra. irene da Silva Coelho	17/05/2022	https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/704718
Carlos Leonardo	Autoestima e desempenho escolar nos anos finais do ensino fundamental em escola pública de Praia Grande-SP	Autoestima e desempenho escolar nos anos finais do ensino fundamental em escola pública de Praia Grande-SP	Profª Dra. Mariangela Camba	10/06/2022	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/714892
Israel Batista de Oliveira	Descritores das matrizes de referência de matemática do 9º ano: implicações e desafios na prática pedagógica	Proposta de formação continuada: os descritores, as práticas sociais e o ensino de matemática em uma perspectiva reflexiva	Prof. Dr. Gerson Tenório dos Santos	24/06/2022	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/722417
André Gomes dos Santos	Formação do professor de matemática e sua atuação no ensino remoto durante a pandemia: comparativo escola pública e escola privada	Formação do professor de matemática: sequência didática, ensino remoto de sistemas de equações do 1º grau utilizando o software Geografia em aulas remotas	Profª Dra. Irene da Silva Coelho	27/06/2022	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/704920
Tatiana Vilela Carvalho de Souza	A contribuição do ensino de geografia na construção do sujeito ecológico: estudo de caso voltado ao terceiro ano do Ensino Fundamental	A contribuição do ensino de geografia na construção do sujeito ecológico: estudo de caso voltado ao terceiro ano do Ensino Fundamental	Profª Dra. Renata Barrocas	10/08/2022	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/738908
Ana Claudia Oliveira Almeida	Políticas Publicas na atualidade, Educação Presencial com aulas remotas: alunos em vulnerabilidade socioeconômica em escolas da rede pública municipal de Cubatão	Projeto de extensão – Campus Cubatão/IFSP: Formação básica na área de informática, pr	Profª Dra. Mariangela Camba	14/09/2022	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/718724
Cristina Almeida da Silva	A prática docente com base na pedagogia de projetos: por uma formação discente crítico-humanizada	A intervença pedagógica como prática significativa na pedagogia de projetos: por uma formação docente na perspectiva do fazer ontológico reverso	Profª Dra. Mariangela Camba	21/09/2022	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/718722
Jessica Muniz Braga	O currículo santista e as práticas de multiletramentos nos anos iniciais do Ensino Fundamental	O currículo santista e as práticas de multiletramentos nos anos iniciais do Ensino Fundamental	Profª Dra. Mariangela Camba	30/08/2022	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/718721
Maria Emilia Couto	A avaliação nos anos finais do Ensino Fundamental: um processo de Inclusão ou Exclusão Social?	Avaliação nos anos finais do Ensino Fundamental: um processo de inclusão ou exclusão social?	Profª Dra. Mariangela Camba	14/12/2022	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/722083
Flavia Gomes dos Santos	A afetividade na formação de professores de matemática do Instituto Federal de São Paulo-Campus Cubatão	Curso de extensão sobre afetividade no ensino de matemática para professores do ensino básico	Prof. Dr. Thiago Simão Gomes	14/12/2022	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/721962

MESTRADO UNIMES
Práticas docentes no ensino fundamental