Quadro De Defesas 2020 – Mestrado Profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental

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| Quadro de defesas 2020

Relação de defesas públicas das dissertações e os respectivos produtos de intervenção realizados em 2020

Orientando(a)	Dissertação	Produto educacional	Orientador(a)	Data da defesa	Link Educapes
Sueli Astolpho Vieira	O diretor de escola e o projeto político-pedagógico na perspectiva de uma educação emancipadora: limites e possibilidades	Diretor de escola e o projeto político pedagógico na perspectiva de uma educação emancipadora: limites e possibilidades	Dra.Abigail Malavasi	02/03/2020	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/567983
Bruna Dos Santos Sanches	Ensino de ciências: a aprendizagem baseada em problemas e o escape room e suas contribuições para o 7º ano do ensino fundamental II	Proposta de ensino ensinar ciências pode ser divertido - a pratica e o desafio no ensino fundamental II	Dra.Irene Da Silva Coelho	06/03/2020	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/575736
Elines Saraiva Da Silva Gomes	Aprendizagem significativa e a prática docente nos 4º e 5º anos do ensino fundamental – desafios e possibilidades, segundo educadores de Guarujá – SP	Aprendizagem significativa – caminhos e possibilidades no ensino fundamental – mudar para significar	Dra.Elisete Gomes Natario	18/06/2020	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/585501
Renata De Sa Pereira Santos	O lúdico como práxisinterdisciplinar no 4º ano do ensino fundamental	A intencionalidade lúdico-interdisciplinar: para quem não sabe para onde vai, qualquer caminho serve	Dra.Elaine Marcilio Santos	29/06/2020	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/584854
Elizabeth Carvalho Pires	Sequência didática de gêneros textuais: o enfoque na prática reflexiva docente em salas de alfabetização	Sequência didática de gêneros textuais: o enfoque na prática reflexiva docente em salas de alfabetização alfabetização em foco	Dra.Elisabeth Dos Santos Tavares	04/08/2020	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/583834
Danielle Ribeiro Santos	Além da quadra: problematizando a cultura corporal nas aulas de educação física no município de praia grande	E-book – além da quadra: as práticas corporais nas vozes dos alunos e alunas da complementação educacional	Dr.Alberto Luiz Schneider	05/08/2020	https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/575053
Diego Souza Dos Santos	A atuação da coordenação da área de língua portuguesa no desenvolvimento da competência leitora de estudantes do 9º ano da rede municipal de Guarujá	Proposta de formação continuada em htpc: a leitura na escola – anos finais do ensino fundamental	Dra.Irene Da Silva Coelho	16/10/2020	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/584687
Leticia Santos Pereira	A influência do espaço físico escolar no ensino da Educação Física nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental I	Ferramenta de pesquisa digital com atividades de educação física para diferentes espaços físicos escolares: Propostas para professores dos dois primeiros anos do ensino fundamental I	Dra.Renata Barrocas	23/10/2020	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/584754
Janaina De Araujo Bueno	O provocar da curiosidade nos alunos do 8º ano do ensino fundamental durante as aulas de inglês a partir do trabalho com leitura literária	Proposta de intervenção	Dr.Gerson Tenorio Dos Santos	30/10/2020	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/586929
Viviane Aparecida Blanco Pereira	Necessidades formativas de educadores da jornada ampliada de alunos: desafios e possibilidades para a consolidação da educação integral, no município de Santos/SP	Programa de estágios remunerado para atuação na jornada ampliada de alunos da rede municipal de ensino em Santos	Dra.Mariangela Camba	11/12/2020	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/588122

MESTRADO UNIMES
Práticas docentes no ensino fundamental